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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 BYD8aSO
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ^ilu7=mv
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[size=3]学员练习时间:5分钟 4gK=.j
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[size=3]工具 %wxtKTG=
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1. 剪刀各小组一把 '98>V:
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2. 如图一纸圈各小组一个 GK51-$`
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[size=3] 图一 图二 @0d 7g
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[size=3]讲师向各学员说明: UYDsg ^N
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; = @lce31uZ
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; {F~
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; bOx\07n\g
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 -][buJX
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[size=3]共同讨论 VI,AjN 0X^
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论题可以是 MqsiWPQl
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l在你剪开纸圈时有什么感想 #U E1`2c$
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[size=3]参考 N k nic
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这一游戏可用在 bITy4\0fo}
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l解决问题的技能 zFl Pp*
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 H2R}+.s
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