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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 kYl 'hds
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[size=3]参加人数:随意分成小组 T+.]+&(9
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[size=3]学员练习时间:5分钟 D bScd9e
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[size=3]工具 z S_{+
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1. 剪刀各小组一把 t U;f
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2. 如图一纸圈各小组一个 jzx 8(a0X
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[size=3] 图一 图二 4W ;=re~ k
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[size=3]讲师向各学员说明: : In
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; Zv
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; qkwYD0~,Wf
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; Q_+){X%
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 +BKQ0Ff
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[size=3]共同讨论 k j"TyPw
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论题可以是 "0{0DF 7g
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l在你剪开纸圈时有什么感想 *eYw`8p
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[size=3]参考 ~r2Ti[z
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这一游戏可用在 fYx']C+6
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l解决问题的技能 tpwG1Y0c
([Q%e/w V
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 *Mu%Q'TB
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