锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 8I" ]H\!  
    Z9PX]r  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 V/VfMYt  
    zFFvxTFT  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： :Y2N V![  
    第一课：宁静的力量 _)PfR0  
\pW{J`[$/&  
    第二课：节俭的力量 ?g,Dj5  
& E8]'XX  
    第三课：计划的力量 }OV
Q[L  
w1dPDv\  
    第四课：学习的力量 *T6|uU$W  
/~( oM:Pb  
    第五课：增值的力量 ~l # e  
4@O=Bk  
    第六课：速度的力量 i ]{F.om  
+}WzCj  
    第七课：性格的力量 TsZKy:g'  
$r"hqx~  
    第八课：时间的力量 _Dk +a5kR  
4+!Bl6v  
    第九课：想象的力量 Z!KD&!NH  
>2Ccv9&M  
    第十课：精简的力量 ,vTWbqP<  
    adxn~(4]I  
    诸葛亮给子书 +z js\Yq  
    J=R7f:}  
    夫君子之行， V!eT(>U  
T04-(  
    静以修身，俭以养德； ;w4}H y9  
`2M&S=  
    非澹泊无以明志， R<!lo bMT  
T$4@5VO%I  
    非宁静无以致远。 HeIt6Kavn|  
F<\80cx  
    夫学须静也， nCx B;NKf  
}I$~cT4  
    才须学也； Vc"cdv  
    非学无以广才， 3ZNDJDW  
mk\;KvU  
    非志无以成学。 q\)}^  
v5IeHn$Ui  
    怠慢则不能励精， -F^2/'O]t  
vKHCe2W\  
    险躁则不能冶性。 |dsh":lI  
G995ja&t  
    年与时驰，意与岁去， 5xNS"QTS~R  
gShUWf  
    遂成枯落，多不接世。 hF@NW]  
Gb]2B@qz  
    悲守穷庐，将复何及！ %Jf#*/|fE  
    i n*?2  
    第一课：宁静的力量 A<GO/dH>x  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ SlFlb.;  
    1ATu$0/,v"  
    第二课：节俭的力量 E=*6UX  
%Hd}[P{p  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ _.>(
- m  
    257 SF6\  
    第三课：计划的力量 ~y4IZv|W7b  
nb1
K;  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ ax/Ff[m  
    ]7+8"V.:U;  
    第四课：学习的力量 i//
\HUBV  
j;=IDO7sl  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ %%|-[_a  
    k|soq?  
    第五课：增值的力量 (rlnG&:  
l3IEy-  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ ;M-utMY-  
    第六课：速度的力量 KGz01[7a  
T7PS;RqYou  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ V2cfA[r  
    *F\M5ri  
    第七课：性格的力量 ^9Y,a-??z  
.yS 4E^  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ 1RjCMQrS  
    yw|KZ  
    第八课：时间的力量 b8R":5  
uvl*[UKI  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ a _sNU%a  
    RE P-  
    第九课：想象的力量  f~.:k=f  
{Q3-A+fM  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ |%|fP\[  
    nX= Q-4},
 
    第十课：精简的力量 .U& j>  
PZQY|lVVV  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ wW*H`  
    B3QUKt   
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 |`>}J |  
    /7mVMk}+;w  
    不要问：「自己得到些什么？」 0OqV:X_  
c)_@o8#WV  
    应该问：「自己付出过甚么？」 DP[`ZB@  
    不要问：「自己的地位如何？」 j`c@"bt  
 D` e  
    应该问：「自己的心地如何？」 \@W\{t&^p  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 qj6kR[e /  
7W8w}i3L  
    应该问：「自己有甚么善行？」 iWlyr tk~  
tb/<<`  
    不要问：「自己是否有学问？」 usQ{}T7$  
    应该问：「自己是否有行动？」 6[. J4%2  
    不要问：「自己会怎样离世？」 -.rBFP  
N@:LBh2/  
    应该问：「自己怎样生活过？」